✅ 結論：文章題が苦手な子は「読み方」「図示化」「パターン化」で克服できる！
文章題で点が取れない中学生の多くは、以下のような理由でつまずいています。
- 問題文の意味を正しく読み取れない
- 計算式が立てられない
- 解き方の型がわからない
この記事では、文章題が苦手な子でも取り組みやすい「3ステップの練習法」と、
それを自宅でサポートできるおすすめのオンライン学習サービスをご紹介します。
目次
このページはこんな人におすすめ
- 「計算はできるのに、文章題になると点が取れない」中学生がいるご家庭
- 「読み飛ばして間違える」「式が立てられない」子どもに悩んでいる保護者の方
- 塾ではなく、自宅でコツコツ取り組める方法を探している方
❓ 文章題が苦手になる3つの原因
原因①：「何を聞かれているか」がつかめていない
→ 問題文の最後だけ読んで、早とちりしてしまう
原因②：図や表にできず、頭の中で混乱する
→ 情報が多い問題ほど、「整理して考える力」が必要になる
原因③：「どんな式を立てればいいか」がわからない
→ 習った公式やルールを使いこなせていない状態
🧠 苦手を克服する！文章題3ステップ練習法
STEP1：「読む→線を引く→言いかえる」
- 問題文を読んだら、数字・条件・聞かれていることに線を引く
- 「たとえば〜ってことだよね？」と自分の言葉で言い換える
📌 ポイント：問題を“読んでいるふり”ではなく、“読んだ証拠”をつける習慣に！
STEP2：図・表・線分図で整理する練習をする
- 速さ→線分図
- 比例・反比例→表
- 食塩水→面積図・表
📌 ポイント：図に変換できれば、式も自然に出てくる
図の種類を「場面別」に覚えると応用しやすいです！
STEP3：「この文章題はこの型」というパターン学習
文章題は完全な“パターン学習”でOK！
| 単元 | よく出るパターン |
|---|---|
| 方程式 | 数の大小、増減問題、道のりと速さ |
| 比例・反比例 | 表の完成、xとyの関係文から式を作る |
| 連立方程式 | 合計と差、代金の問題、人数の組み合わせ |
📌 「この文章題は、あのパターンだ！」と気づければ解ける！
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✅ まとめ：文章題は「読んで→図にして→型にあてる」の練習あるのみ！
- 「読めない」から「読めた！」に変えるには、線引き・言いかえから
- 図や表にして“目で見て理解”を習慣にする
- よく出るパターンを先に覚えて、対応力をつける
文章題は、最初は時間がかかって当たり前。
でも、やり方を身につければ、確実に得点源になります！
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