【中2数学】図形が苦手な子に試してほしい解き方のコツ

コピーする編集する中2数学の「図形」分野でつまずく子はとても多いです。

角度、証明、作図、円や三角形の性質…「何をどう考えればいいか分からない！」と感じていませんか？

この記事では、中学2年生で図形が苦手な子に向けて、解き方のコツを分かりやすく紹介します。  
図形がちょっと面白くなる視点、そして実際に使える教材も合わせてご紹介します。

なぜ中二の図形でつまずくのか？

中1では「辺の長さ」や「角度の種類」など、基本的な知識がメインでした。

しかし中2になると…

- 証明（合同・相似）
- 作図
- 円や多角形の性質
- 求積（面積・周の長さ）

といった“思考力と論理”が必要な単元が一気に増えます。

この変化に対応できず、「図形＝苦手」と思い込んでしまう子が多いのです。

図形が苦手な子に試してほしいアプローチ

見た目ではなく法則で考える

図形問題はパズルのように見えますが、実はすべて決まった法則で解けます。

✔︎ 三角形の内角の和は180度  
✔︎ 対頂角は等しい  
✔︎ 円周角と中心角の関係　など

「この図は何を使えば解けるか？」をパターンで覚えると、グッと楽になります。

手を動かすことで気づきが生まれる

図形は「目で見ているだけ」ではわかりません。

・実際に図を描く  
・紙を折って角度を確認する  
・定規やコンパスを使って作図してみる

こうして体感しながら学ぶことで、感覚と論理がつながっていきます。

苦手なところは絞って繰す

苦手な単元すべてに手をつけようとすると挫折します。

たとえば「証明だけ苦手」なら、証明の問題だけ集中して10問解く。  
「角度だけ苦手」なら、角度問題だけ毎日1問。

1つずつ分解して克服するのが、遠回りのようで一番の近道です。

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図形は考え方の型が分かれば怖くない

図形が苦手な中学生が一番やってはいけないのは、「苦手だからやらない」ことです。

パターンを覚え、図を描き、少しずつ反復することで、  
「なんだ、意外と簡単かも」と感じられる瞬間が来ます。

まずは、今回紹介した3つのコツからやってみましょう！